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Publication Date

Summer 7-16-2020

Abstract

Los albores de la modernidad[i] coincidieron con la emergencia de la novela picaresca en la que temas como la niñez, la educación, la pobreza agravada por el hambre extrema, y la idea de la movilidad social, aparecieron representados en obras muy populares como El Lazarillo de Tormes (1554), El Buscón (1626), El Periquillo Sarniento (1819) y La vida inútil de Pito Pérez (1938). La popularidad de la novela picaresca emanaba de su novedosos realismo social y urbano, sumados a la disponibilidad de copias hecha posible gracias a la imprenta de Gutenberg. El Chavo del 8 (1971-1980) ha tenido una acogida similar tanto en el mundo hispanohablante como en Brasil gracias a que trata temas similares y a la disponibilidad de nuevas tecnologías. Este ensayo propone una lectura comparativa de la representación de la niñez, la escolaridad, el hambre, la pobreza, y la estructura social en estas cuatro novelas picarescas y en el programa de televisión. El autor traza paralelismos y equivalencias entre los pícaros representados en las cuatro novelas y los personajes principales de El Chavo del 8.

[i] Mi concepto de “Modernidad” se deriva de lo propuesto por Juan Carlos Rodríguez en Teoría e historia de la producción ideológica: las primeras literaturas burguesas (siglo XVI). Allí revela cómo en el siglo XVI las nuevas relaciones de producción de tipo capitalista fueron relacionadas con la emergencia de un nuevo tipo de subjetividad que se representó en la literatura.

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