Dissertations, Theses, and Capstone Projects

Date of Degree

9-2022

Document Type

Dissertation

Degree Name

Ph.D.

Program

Comparative Literature

Advisor

Bettina Lerner

Committee Members

Maxime Blanchard

Francesca Canadé Sautman

Jean-Marie Roulin

Subject Categories

Cultural History | French and Francophone Language and Literature | French Linguistics | History of Gender | Lesbian, Gay, Bisexual, and Transgender Studies

Keywords

French realism, French canon, 19th century, homosexuality, code, sexuality, gender

Abstract

Cette thèse étudie les romans du canon réaliste français, en particulier Le Rouge et le noir et L’Éducation sentimentale, sous l’angle d’une textualité parallèle ancrée dans la langue érotique et les pratiques et les lieux de la subculture pédéraste. Principalement étudiée jusqu’ici dans des corpus identifiés comme érotiques ou dans des passages représentant l’homosexualité, cette homotextualité est ici inscrite dans la diégèse hétérosexuelle qu’elle permet de relire de manière située et historicisée.

La période de 1830 à 1870 est perçue par l’histoire et la littérature comme un hiatus sur le thème de l’homosexualité, pris entre son histoire moderne à partir de 1870, et les protohistoires finissantes d’Ancien Régime liées aux modèles de genre dits archaïques. En prenant les travaux mobilisés par ce consensus historique comme point de départ, cette thèse interroge l’influence d’une dicibilité alternative sur ce silence relatif.

Cette textualité fait appel à des savoirs qui nous sont aujourd’hui largement étrangers, mais qui gardent une matérialité lisible et une force d’interpellation. La variété des approches aujourd’hui nécessaires à sa compréhension (lexicographie, narratologie, sociologie, histoire de la sexualité) montre une complexité procédant d’assemblages qui ne vont plus de soi, mais que l’actualité des recherches française et états-unienne rend de nouveau accessibles et pertinents.

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