Dissertations, Theses, and Capstone Projects
Date of Degree
9-2022
Document Type
Dissertation
Degree Name
Ph.D.
Program
Comparative Literature
Advisor
Bettina Lerner
Committee Members
Maxime Blanchard
Francesca Canadé Sautman
Jean-Marie Roulin
Subject Categories
Cultural History | French and Francophone Language and Literature | French Linguistics | History of Gender | Lesbian, Gay, Bisexual, and Transgender Studies
Keywords
French realism, French canon, 19th century, homosexuality, code, sexuality, gender
Abstract
Cette thèse étudie les romans du canon réaliste français, en particulier Le Rouge et le noir et L’Éducation sentimentale, sous l’angle d’une textualité parallèle ancrée dans la langue érotique et les pratiques et les lieux de la subculture pédéraste. Principalement étudiée jusqu’ici dans des corpus identifiés comme érotiques ou dans des passages représentant l’homosexualité, cette homotextualité est ici inscrite dans la diégèse hétérosexuelle qu’elle permet de relire de manière située et historicisée.
La période de 1830 à 1870 est perçue par l’histoire et la littérature comme un hiatus sur le thème de l’homosexualité, pris entre son histoire moderne à partir de 1870, et les protohistoires finissantes d’Ancien Régime liées aux modèles de genre dits archaïques. En prenant les travaux mobilisés par ce consensus historique comme point de départ, cette thèse interroge l’influence d’une dicibilité alternative sur ce silence relatif.
Cette textualité fait appel à des savoirs qui nous sont aujourd’hui largement étrangers, mais qui gardent une matérialité lisible et une force d’interpellation. La variété des approches aujourd’hui nécessaires à sa compréhension (lexicographie, narratologie, sociologie, histoire de la sexualité) montre une complexité procédant d’assemblages qui ne vont plus de soi, mais que l’actualité des recherches française et états-unienne rend de nouveau accessibles et pertinents.
Recommended Citation
Sallé, Vincent, "Homotextualité réaliste: Cryptosexualité et subculture homosexuelle masculine chez Balzac, Stendhal, Flaubert" (2022). CUNY Academic Works.
https://academicworks.cuny.edu/gc_etds/5109
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Included in
Cultural History Commons, French Linguistics Commons, History of Gender Commons, Lesbian, Gay, Bisexual, and Transgender Studies Commons